Positionspapiere

03.11.2023 – Die Arbeit von Lehrerinnen und Lehrern ist anspruchsvoll und wird immer vielfältiger. Entsprechend müssen auch ihre Anstellungsbedingungen zeitgemäss bleiben. In einem Positionspapier formuliert der LCH den Grundsatz dazu und stellt klare Forderungen.

23.05.2023 – Die inklusionsorientierte Schule nimmt die Forderung nach einer möglichst chancengerechten Förderung auf. Die Rahmenbedingungen behindern jedoch die Umsetzung. In seinem Positionspapier formuliert der LCH fünf Forderungen dazu.  

21.01.2022 – Im Sinne der Chancengerechtigkeit kommt der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) als gesellschaftliche und bildungspolitische Aufgabe eine massgebliche Bedeutung zu. Seine sechs Forderungen zu FBBE hat der LCH in einem Positionspapier festgehalten.